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综合馆
小学语文学习多元化的探究
  • 摘要

    《语文课程标准》指出:"学生是学习和发展的主体","学生是语文学习的主人".这些都强调了学生在语文学习中的主体地位.我们必须在新课标的指导下,努力构建开放性的语文教学,充分挖掘教学中的开放因素,创设学生主动学习、积极参与的课堂教学环境.如何在教学中最大限度地培养学生的自主学习能力,探讨多元化的学习方法呢?在教学实践中,笔者认为应该主要做好以下几点:

  • 作者

    莫周奎 

  • 作者单位

    贵州省都匀市坝固中心完全小学

  • 刊期

    2017年20期

  • 关键词

    自主学习  拓展思路  散发思维  指导质疑  感悟文本 

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