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综合馆
探讨小学语文低年级有效阅读教学的策略
  • 摘要

    阅读是沟通人与外部世界的桥梁,对于低年级的学生来说,他们对于周遭世界的认识很片面,阅读可以使他们逐渐的认识到这个丰富多彩的世界,扩宽他们的视野,以及吸取人类精神文明的营养.同时阅读也是一个处理信息,吸收信息,与鉴赏信息的过程.本文就低年级学生的特点,探讨语文阅读教学的有效性.

  • 作者

    洪彩艳 

  • 作者单位

    678309,云南省保山市龙陵县镇安镇镇安中心学校

  • 刊期

    2017年20期

  • 关键词

    低年级  小学语文  阅读教学 

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