登录 | 注册 | 充值 | 退出 | 公司首页 | 繁体中文 | 满意度调查
综合馆
初高中英语衔接教学方略
  • 摘要

    "良好的开端是成功的一半".许多学生进入高中后发现很难适应英语学习,导致成绩不理想,形成心理落差,从而丧失信心,使得此后高中三年的英语学习异常吃力,且学习效果很差.

  • 作者

    孟爱玲 

  • 作者单位

    贵州省平塘民族中学

  • 刊期

    2017年20期

  • 关键词

    英语课程  衔接教学  适应  学习方法 

相似文献 查看更多>>