登录 | 注册 | 充值 | 退出 | 公司首页 | 繁体中文 | 满意度调查
综合馆
浅谈小学数学教学中的改革与创新
  • 摘要

    学生是学习的主人,教师主要起到引导的作用,教师应为学生创设主动参与数学学习的条件和机会,充分发挥他们的创新潜能.笔者结合自身教学经历和经验,针对小学数学教学中数学思想及创新思维能力培养论题,指出了理解数形结合思想及明确极限的思想方法重要性;阐明了弄懂集合思想的必要性;注重学生创新思维能力培养的方法.

  • 作者

    赵庆敏 

  • 作者单位

    贵州省毕节市七星关区大屯彝族乡许丽昆希望小学

  • 刊期

    2017年20期

  • 关键词

    小学数学  思维能力  培养 

相似文献 查看更多>>