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综合馆
触摸孩子真实的灵魂——浅谈《品德与社会》课的"生活—体验"式教学
  • 摘要

    "生活—体验"式教学是指课程的内容源于儿童的真实生活世界,课堂的情景是儿童生活世界的再现,课堂的组织形式必须是儿童喜闻乐见的体验活动或游戏,让学生在生活化的活动中充分体验道德,让"道德"通过体验深入学生的心灵世界,并通过心灵的力量去指导学生过有道德的生活.笔者主要阐述在进行"生活—体验"式教学研究中的点滴感受.

  • 作者

    章超英 

  • 作者单位

    317500,浙江省温岭市实验小学

  • 刊期

    2017年20期

  • 关键词

    生活  体验  营造  融入 

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