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综合馆
浅谈小学数学教学中的创新教育
  • 摘要

    数学知识来源于实践,同时又应用于实践.因此,我们教师要密切联系学生生活实际,从学生熟悉的生活情景和感兴趣的事物出发,为他们提供观察、操作、实践探索的机会,使他们有更多的机会从周围熟悉的事物中学习数学和理解数学,体会到数学就在身边,感受到数学的趣味和作用,体验到数学的魅力.

  • 作者

    孙淑玲 

  • 作者单位

    黑龙江省大庆市八百垧第六小学

  • 刊期

    2015年22期

54.210.61.41