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综合馆
探析中学思品教学中的课堂讨论
  • 摘要

    课堂讨论可以加深学生对理论知识的理解,有助于启发学生独立思考,相互交流意见,培养学生独立分析问题、解决问题的能力和训练口头表达能力.在思品课堂教学进行课堂讨论充分体现了学生的主体性,也表明了教师的教学方式方法发生了巨大的改变.本文中笔者结合自身教学实践简单阐述了初中思品教学中如何实施课堂讨论.

  • 作者

    陈忠 

  • 作者单位

    贵州省水城县金盆中学

  • 刊期

    2015年22期

  • 关键词

    初中思品  课堂讨论  目的  设计  组织形式 

参考文献
  • [1] 冯根水. 初中思想品德新课程教学法. 长春:东北师范大学出版社, 2005
  • [2] 谢国基. 现代中小学德育研究与探索. 北京:科学出版社, 1999
  • [3] 王宗敏. 中小学思想政治教育. 天津:天津人民出版社, 1989
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