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综合馆
小学数学教学中如何培养学生的参与意识
  • 摘要

    一、激趣引新,激发参与 心理学家布鲁纳说:"学习的最好刺激就是对学习材料的兴趣."根据儿童的认知规律,每上一节新课,我都非常重视课堂开头,精彩的课堂开头,往往给学生带来新异、亲切的感受,不仅能使学生迅速的由抑制到兴奋,而且还会使学生把学习当成一种自我需要,自然进人新知情景,使课堂第一教学信息引起学生的充分注意,激发其参与学习.

  • 作者

    王娟 

  • 作者单位

    大城县关家务小学 河北廊坊 065900

  • 刊期

    2008年6期

54.144.100.123