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综合馆
新课程理念下高中生物有效教学的设计策略
  • 摘要

    高中生物教学要追求课堂教学效益的最大化,有效教学的教学理念和策略是一重要途径.新课程理念的“有效”更强调高中生物学的学习是一个主动建构知识、发展能力、形成正确的情感态度与价值观的过程,可以采用自主建构式、合作互动式、模拟体验式、发现探究式等设计策略实施有效教学.

  • 作者

    钱江 

  • 作者单位

    宜兴市官林中学,江苏无锡,214251

  • 刊期

    2015年2期

  • 关键词

    新课程理念  高中生物有效教学  设计策略 

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3.215.182.81