登录 | 注册 | 充值 | 退出 | 公司首页 | 繁体中文 | 满意度调查
综合馆
食品分析课程教学改革的探索与实践——以山西农业大学信息学院为例
  • 摘要

    随着社会对人才要求的提升,传统教学方式的弊端逐渐凸显,其难以真正提高学生对知识与技能的掌握水平.基于此,我校开展了以应用型人才培养为导向的教学改革,由此毕业前考取职业证书的学生数量不断增加,增强了应用型人才培养的实效.

  • 作者

    樊迎  薛霖莉  连文绮  郑晓楠 

  • 作者单位

    山西农业大学信息学院,山西 晋中,030800

  • 刊期

    2017年8期

  • 关键词

    食品分析课程  教学改革  教学效果 

相似文献 查看更多>>
您的IP是: 54.167.196.208