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综合馆
基于任务的本科生英语口语自主学习翻转课堂教学模式
  • 摘要

    本科生的教育培养工作一直以来都是我国高等教育界理论与实践的重要内容.随着任务型教学理论、翻转课堂教学模式等先进教育教学理论及方式方法的产生,培养本科生英语口语自学能力的途径有所拓宽.本文对此进行了一些简单的探讨,以期为英语教师提高教学效率提供参考.

  • 作者

    陈曦 

  • 作者单位

    文华学院,湖北武汉,430074

  • 刊期

    2017年8期

  • 关键词

    本科生  英语口语  自主学习  翻转课堂 

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