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综合馆
基于有效教学理论的大学生心理健康教育课程建设研究
  • 摘要

    本文基于有效教学理论,从大学生心理健康课程的正确定位出发,探讨了大学生心理健康教育课程的有效建设路径,以期为高校心理健康教育持续发展做出一些有益的贡献.

  • 作者

    赵静 

  • 作者单位

    成都信息工程大学银杏酒店管理学院,四川 成都,611743

  • 刊期

    2017年8期

  • 关键词

    有效教学理论  心理健康教育  课程建设 

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