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综合馆
以培养“三种能力”为核心的建筑设计课程教学模式探索
  • 摘要

    本文以培养“三种能力”为核心,结合专业现状及存在的问题,对建筑设计系列课程的内容设置、培养目标、教学组织、最终考核等环节进行深入剖析,寻找一种合理的组织模式,为今后的教学工作提供指导方向.

  • 作者

    张蕾 

  • 作者单位

    西安理工大学土木建筑工程学院,陕西 西安,710048

  • 刊期

    2017年8期

  • 关键词

    三种能力  培养目标  教学组织  建筑设计 

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