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综合馆
素养导向下的小学音乐教学
  • 摘要

    随着《中国学生发展核心素养》的发布,许多教育工作者开始思考以素养为导向的课堂教学如何开展?与传统的知识与技能相比,素养的概念超越了知识和能力的范畴.音乐课程作为基础教育课程中不可缺少的一部分,在培养学生素养方面起着重要作用.因此,基础教育工作者应该以素养为导向,始终立足于本学科的教学实践.

  • 作者

    刘鸣笛 

  • 作者单位

    首都师范大学初等教育学院,北京,100048

  • 刊期

    2017年6期

  • 关键词

    素养  小学  音乐教学 

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