登录 | 注册 | 充值 | 退出 | 公司首页 | 繁体中文 | 满意度调查
综合馆
基于成果导向的高职思政课教学评价改革的探索
  • 摘要

    成果导向教学是教学改革的重大突破,通过成果导向促使教学改革更注重学生的主体地位,促进学生综合素质的提升.本文根据成果导向教学的基本原理,分析高职思政课教学评价的现状,并提出有关高职教学评价改革的探索.

  • 作者

    郝惠若 

  • 作者单位

    北京信息职业技术学院,北京,100018

  • 刊期

    2017年6期

  • 关键词

    成果导向  高职思政课教学评价  改革  探索 

相似文献 查看更多>>
52.91.176.251