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综合馆
刍议如何构建生态和谐的高职语文课堂
  • 摘要

    语文是一门极具生命力的学科,而学生则是一个个鲜活、灵动的生命个体.因此,构建生态的高职语言课堂,可利用其和谐自然、互动生成以及整体开放等特点,有效解决当前课堂教学机械化、模式化的问题,提高教学的质量与效率.本文通过阐述生态课堂的内涵,分析构建生态和谐的高职语文课堂的教学策略,旨在提高高职学生的语文素养.

  • 作者

    花春 

  • 作者单位

    江苏航空职业技术学院,江苏 镇江,212134

  • 刊期

    2017年6期

  • 关键词

    生态  高职语文  课堂教学 

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54.210.61.41