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综合馆
民办高职院校英语教师身份认同的危机
  • 摘要

    在社会转型和英语改革的背景下,民办高职英语教师原有的教学理念受到了冲击,从而出现了高职英语教师对自我身份认同的危机问题.本文通过探究民办高职英语教师身份认同危机的问题,分析危机的成因,提出了应对和化解民办高职英语教师身份认同的危机方式,即积极参加有关在职培训;尝试普通大学英语教育向特殊用途英语教育转型;组建“教师共同体”等.

  • 作者

    谷小泽  徐巧 

  • 作者单位

    浙江东方职业技术学院,浙江温州,325011

  • 刊期

    2016年10期

  • 关键词

    民办高职  英语教师  身份认同  危机 

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