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综合馆
借助艺术导入,打造高效语文课堂
  • 摘要

    在小学语文教学中,借助艺术化的导入形式能够有效地催化生成高效的语文课堂.艺术化的导入,不仅能够激发小学生的语文学习兴趣,而且能够调动小学生的阅读思维.本文结合教学实例,论述了小学语文课堂教学中,借助媒体图片,设计艺术导入;借助生动音乐,设计艺术导入;基于认知起点,设计艺术导入的策略与方法.

  • 作者

    李濮建 

  • 作者单位

    江苏省如东县丰利镇石屏小学

  • 刊期

    2018年5期

  • 关键词

    小学语文  艺术导入 

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