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综合馆
小语教材的『三好』及其新教法——以三年级语文教材为例
  • 摘要

    据统编教材小学语文执行主编陈先云先生介绍,统编教材三到六年级的理念(包括编排体系)是一致的,因此,了解了三年级教科书的编排体系,就会明了四~六年级的;读懂了三年级的教科书,也就能读懂四~六年级的.从这个意义上说,读懂三年级的教科书,就可以为使用四~六年级的教科书奠定良好基础.那么,三年级教材有哪些新理念?面对这些新理念,教学需要什么新变化?

  • 作者

    黄国才 

  • 作者单位

    福建省普通教育教学研究室

  • 刊期

    2018年19期

35.175.248.25