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综合馆
紧扣课标要求,扎实打好小学习作——从2018年高考与义务教育阶段作文试题的对比谈起
  • 摘要

    语文课程评价的根本目的是为了促进学生学习,改善教师教学.高考作文题更是作文教学改革的一个风向标,在一定程度上指挥着高中的作文教学改革方向,同时也会对九年义务教育的作文教学产生一定的影响.与往年一样,2018年高考作文题引人关注,网络、朋友圈、微博到处都有高考作文的话题.在评论之余,人们自然也会对义务教育阶段的作文教学的改进趋向,有所议论,有所思考.基于这一点,笔者收集全国高考语文Ⅰ卷作文试题、福建省中考作文题目与泉州市小学毕业班教学质量抽查习作题,试图从比较中得到一些启发,从更深的层次思考小学习作教学的改进方向.

  • 作者

    陈宝铝 

  • 作者单位

    福建省语文学会小学语文专委会

  • 刊期

    2018年19期

18.212.239.56