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综合馆
做一位具备研究特质的数学教师
  • 摘要

    有许多数学教师认为自己的主要工作是抓好教学,不需要做研究.而我的观点是:数学教师,更应该是研究者.因为“教而不研则愚,研而不教则虚”.要培养学生的独立思考能力,我们必须亲自去观察、分析、实践、反思,需要在研究中找寻教育理想与现实教学的平衡点,才能体验专业成长展翅高飞自我超越的快感,最终抵达专业生活美好幸福的境界!

  • 作者

    丁玉华 

  • 作者单位

    广东江门市教育研究院

  • 刊期

    2018年18期

54.163.19.57