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综合馆
俗文字学作为教学资源的拓展应用——以《语文园地二·姓氏歌》教学为例
  • 摘要

    无论是教版旧版教材还是部编新版教材,都有"姓氏歌"这项学习内容,只是呈现方式略有不同.教版旧版二年级上册《语文园地二·姓氏歌》是:"三横王 草头黄 弓长张 立早章……言午许 双徐 干钩于. "部编版年级下册《姓氏歌》是以对答形式呈现:"你姓什么?我姓李.什么李?木子李. 他姓什么?他姓张.什么张?弓长张……"姓氏作为中华民族传统文化的个重要部分,在世俗生活中起着非常重要的作用,仅仅从"丈夫行不更名,坐不改姓""这事我要办不到,你把我的姓倒着写"这些誓言和决绝的熟语中就可以感受到姓氏在我们的文化传统中的重要性.并且,根据语言文字发展的规律,"时有古今,地有南北,字有变革,音有转移",但是唯独没有变化的就是姓氏的读音.部编本选《姓氏歌》,无疑是对传统文化的继承与发扬.这在强烈呼吁传统回归的当代,极具现实意义.

  • 作者

    吕俐敏  逄静 

  • 作者单位

    北京教育学院初教院/北京第一师范学校附属小学

  • 刊期

    2018年1期

54.90.204.233