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综合馆
由阅读到悦读
  • 摘要

    教师通过"五个一"行动,开发各种阅读场所,为学生营造随时、随地可阅读的氛围,让"阅读"成为学生生活中的一种习惯.同时,教师以多种形式、多种途径为学生提供内容"悦目"的书籍,通过丰富多样的课程和阅读活动,让学生感受到"喜悦"的阅读过程,从而使学生把阅读视为自己的乐趣.

  • 作者

    涂娟 

  • 作者单位

    江西南昌师范附属实验小学

  • 刊期

    2018年1期

  • 关键词

    阅读  悦读 

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