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综合馆
句子精教:三思考三指向三借助
  • 摘要

    本文通过情境创设、反复朗读、扣住"女扮男装""焦急万分"等关键词语想象情景、说话、微课植入等方法,让学生走进课文,走入人物内心,借助人物的内心变化,让学生感悟花木兰爱国爱家的优秀品质.

  • 作者

    吕虹 

  • 作者单位

    浙江衢州市衢江区教研室

  • 刊期

    2018年1期

  • 关键词

    朗读  想象  微课 

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