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综合馆
阅读教学需用心聆听文本"心声"
  • 摘要

    阅读教学方法众多,教学切点选项也非常丰富,教师不妨从诵读、鉴赏、演绎等角度引导学生展开文本解读,用心聆听文本"心声".这样才能帮助学生有效规划阅读操作路线,顺利抵达文本核心,以便形成丰富的阅读认知.

  • 作者

    李翠梅 

  • 作者单位

    江苏徐州市铜山区房村镇马家小学

  • 刊期

    2018年7期

  • 关键词

    小学语文  阅读教学  文本解读 

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