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综合馆
于磨课中寻找英语阅读课创设情境的方法
  • 摘要

    为什么要在小学英语阅读课教学中创设情境?原因之一是生动形象的情境能激起学生的学习热情;适当的情境能引起学生的情感共鸣,从而获得最佳的教学效果;情境教学能充分调动学生的学习积极性,促使他们自主学习和自主探究,最终达到教与学的和谐统一.那么如何将阅读教学与情境教学相联系,帮助学生更好地在情境中理解语言运用语言?我在教学PEP 五(上)Unit 3 Robin will cook today的磨课过程中有如下心得.

  • 作者

    王阳洋 

  • 作者单位

    西安建筑科技大学附小

  • 刊期

    2017年9期

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