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综合馆
在做中学英语
  • 摘要

    听、说、读、写既是英语教学的有效途径,又是学生英语综合语言能力的具体体现.教师应该避免使用单纯传授语言知识的教学方法,创造性地设计贴近学生实际的教学活动,吸引组织学生积极参与,通过思考、调查、讨论、交流和合作等方式,学习和使用英语,完成学习任务.

  • 作者

    张风荣 

  • 作者单位

    湖北老河口市袁冲小学

  • 刊期

    2013年12期