登录 | 注册 | 充值 | 退出 | 公司首页 | 繁体中文 | 满意度调查
综合馆
通过故事升华英语教学
  • 摘要

    在小学英语课堂中,教师要善于发挥故事的教学价值,以生动、有趣、富有内涵的故事丰富课堂教学,寻找学生与故事之间的情感契合点,促进学生与故事之间的互动,引导学生与故事对话,使学生学会自主发现、自主思考、合作交流、探究实践,成为英语学习的主人.

  • 作者

    王玲 

  • 作者单位

    江苏扬州市高新区实验小学 225000

  • 刊期

    2019年9期

  • 关键词

    英语教学  故事  对话  互动 

相似文献 查看更多>>
34.236.216.93