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综合馆
语文自主发展课堂模式探究
  • 摘要

    语文自主发展课堂立足于学生的原有基础,借助稳定的课堂流程、多元的评价机制,通过拓展学生的自主发展空间,达到让学生自主发展,落实因材施教这一教育目标.

  • 作者

    徐正烈 

  • 作者单位

    山东沂南经济开发区实验学校 276300

  • 刊期

    2019年9期

  • 关键词

    因材施教  自主发展  多元评价 

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