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综合馆
小组合作学习在高年段英语阅读教学中的实践研究
  • 摘要

    《英语课程标准》(2011版)倡导体验、实践、参与、交流与合作的学习方式,以培养学生的语言能力、思维能力以及交流能力.教学中,教师提出了小组合作学习的概念,阐述了小组合作学习的重要前提,结合实践教学探讨了小组合作学习在英语高年段阅读教学中的实践应用,最后指出了小组合作学习应注意的问题并提出了应对策略.

  • 作者

    张月英 

  • 作者单位

    广东广州市白云区石井张村中心小学 510430

  • 刊期

    2018年36期

  • 关键词

    小组合作  阅读教学  实践研究 

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54.91.41.87