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综合馆
以童话思维启动童话教学
  • 摘要

    以童话思维启动童话教学,教师需要有童心、童趣,利用多种教学手段,为学生创设适宜的学习情境,以激活学生的童话学习思维.多媒体展示、课堂演绎、童话创编等教学方式与学生的童话思维有更多的契合度,其操作也更贴近学生的学习思想,启动效果自然会十分显著.

  • 作者

    徐红霞 

  • 作者单位

    江苏灌云县鲁河中心小学 222200

  • 刊期

    2018年36期

  • 关键词

    小学语文  童话教学  童话思维 

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