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综合馆
感悟论说逻辑性提升思维理性度 ——说理文教学策略探微
  • 摘要

    说理文是第二、第三学段语文教学的重要内容,是提高学生逻辑思维的极好材料.教学说理文,要引导学生从文章的知识建构、典型事例把握文本的整体特点,抓住文章的语言、事例和思路进行品味,从而提升学生思维的逻辑性,发展学生的语文素养.

  • 作者

    韦云成 

  • 作者单位

    江苏淮阴师范学院第一附属小学 223300

  • 刊期

    2018年4期

  • 关键词

    说理文  思维  语言  思路 

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