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综合馆
把握"三关键",提升阅读对话效率
  • 摘要

    阅读教学的过程,其实是对话的过程.当前的阅读课堂虽然有对话,但缺乏实质的内容.在课堂教学中,教师要把握对话的"三关键"——即倾听、理解与互动.具体说来,倾听是基础,借助倾听把握对话方向;理解是实质,借助理解提升对话的效率;互动是形式,借助互动演绎对话的精彩.只有这样,才能提高对话的实效.

  • 作者

    黄美枝 

  • 作者单位

    广西兴业县龙安镇扬前小学 537800

  • 刊期

    2018年4期

  • 关键词

    阅读对话  倾听  理解  互动 

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