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综合馆
写字“微课”教学模式初探
  • 摘要

    写字在小学语文教学中有着很重要的地位,教师在每天的课堂教学中可以安排10分钟进行“激趣———读字———写字———评展”教学模式。

  • 作者

    陈丽 

  • 作者单位

    内蒙古赤峰市喀喇沁旗乃林镇中心学校 024417

  • 刊期

    2015年18期

  • 关键词

    写字  微课教学 

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