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综合馆
探究教学法课堂教学应用实例:《日食和月食》教学设计
  • 摘要

    ■教学分析 1.内容分析 《日食和月食》是小学《品德与社会》四年级下册第二单元"生产与生活"中的第一课.本课在学习《地球的自转和公转》、《月相的成因》基础上,让学生通过分组模拟实验,实物演示等,推想日食和月食的成因,并进一步操作、实践运用有关知识.本课探究日食和月食的成因是有层次的,探究日食的成因是重点,探究月食的成因主要体现学生运用已有的知识解决新问题的能力.

  • 作者

    徐英萍  范郭昌骅 

  • 作者单位

    西北师范大学教育技术与传播学院

  • 刊期

    2008年12期

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