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综合馆
爱上记单词,从课本开始--牛津版高中英语教材的词汇教学
  • 摘要

    《普通高中英语课程标准(实验稿)》增加了不少词汇,“多而全”的词汇学习造成了学生记不住、不爱记的现状。如何依托现有教材,挖掘出有趣、高效的词汇教学方式,笔者总结近几年来对牛津版高中英语教材的使用经验,对高中英语词汇教学提出如下几点看法。

  • 作者

    支明 

  • 作者单位

    江苏省阜宁中学

  • 刊期

    2013年29期

52.91.185.49