登录 | 注册 | 充值 | 退出 | 公司首页 | 繁体中文 | 满意度调查
综合馆
宏观经济学:教学范式新探索
  • 摘要

    充分注意到了西方宏观经济学的新发展及前沿研究成果,对以IS-LM模型为中心的传统宏观经济学的传统教学范式进行评价,指出其存在的致命缺陷,并提供了对现行教学范式的新改进,即推荐最优化IS-LM模型作为教学研究和教材编写的可供选择的方式,以使得宏观经济学课堂教学可以反映理论新进展,并为学生进一步的学习和科学研究打下扎实的理论基础.

  • 作者

    李海明  翁卫国 

  • 作者单位

    西南大学,经济管理学院,重庆市,400715/西南政法大学,经济学院,重庆市,400031

  • 刊期

    2011年2期 PKU CSSCI

  • 关键词

    宏观经济学  IS-LM模型  教学范式  改革 

参考文献
  • [1] Dixon H;B Gerrard Old. New and Post Keynesian IS-LM Framework:A Contrast and Evaluation. Boston:Kluwer, 2000
  • [2] 约翰·B·泰勒;李绍荣;李淑玲. 宏观经济学. 北京:中国市场出版社, 2007
  • [3] Vercelli A. The Evolution of IS-LM Models:Empirical Evidence and Theoretical Presuppositions. Journal of Economic Methodology, 1999,02
  • [4] Leijonhufvnd A. What was the Matter with IS-LM. Basil Blackwell Inc, 1983
  • [5] Robinson J. What has become of the Keynesian Revolution. Basil Blackwell:Oxford), 1973
  • [6] Robinson J. History versus Equilibrium. London:Thames, 1974
  • [7] Hicks J. IS-LM:An Explanation. Journal of Post Keynesian Economics, 1981,03
  • [8] McCallum B. Monetary Economics:Theory and Policy. New York:MacMillan, 1989
  • [9] McCallum B;E Nelson. An Optimizing IS-LM Specification for Monetary Policy and Business Cycle Analysia. Journal of Money Credit and Banking, 1999
  • [10] 罗伯特·E,霍尔;戴维·H·帕佩尔;沈志彦. 宏观经济学. 北京:中国人民大学出版社, 2008
查看更多︾
相似文献 查看更多>>
34.204.179.0