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综合馆
激发中学生音乐课堂学习兴趣方略的探究
  • 摘要

    在重点中学每周开设的一节音乐课中,探究如何激发起学生学习音乐的兴趣而采取的一些方略,用较为轻松幽默的陈述和论述风格,论证了这些策略的趣味性和有效性,供大家商榷.

  • 作者

    黎萍 

  • 作者单位

    西南师范大学附属中学,重庆,400700

  • 刊期

    2010年3期

  • 关键词

    兴趣  直接兴趣  间接兴趣  方略 

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34.204.52.4