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综合馆
思维导图在高考诗歌阅读教学中的运用思考
  • 摘要

    文章从三个方面分析思维导图在高考诗歌阅读教学中运用的思考,从教材教学和备考复习上提出问题,结合思维导图的优点和学科素养的要求分析问题,从将零碎的知识系统化、 将单首诗歌例题概念化、 将限时的学习延时化等角度来解决问题,为提升高考诗歌阅读教学的有效性、 培养学科思维提供新路径.

  • 作者

    朱传弟 

  • 作者单位

    西藏民族大学附属中学 陕西 咸阳712082

  • 刊期

    2018年8期

  • 关键词

    思维导图  高考  诗歌阅读  语文素养 

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