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综合馆
欠发达地区高中班级管理的现状及其对策研究 ——以广东省梅州市为例
  • 摘要

    基于教学管理系统质量的角度分析,加强班级管理工作有利于广大学生健康、 全面发展.文章采用问卷法、 座谈法、 访谈法,对高二的部分学生与班主任进行调查.研究表明:在本地区高中班级管理中存在的诸多问题,如班主任角色定位偏差、 教育理念滞后、 合作机制缺失等,不仅影响了课堂教学质量的提升,也进一步制约了学生的全面发展.结合调研结果,立足本地区学生的特点,文章尝试提出应对策略:建立科学的班级管理模式;重视班主任队伍的建设;建立科学的班主任工作评价体系;努力建构学校、 家庭、 社会相结合的班级管理体系,旨在有效解决目前班级管理中存在的问题,实现班级管理的科学化与最优化.

  • 作者

    吴萍萍 

  • 作者单位

    广东省梅州市曾宪梓中学 广东 梅州514021

  • 刊期

    2018年8期

  • 关键词

    班级管理  班主任  角色定位  教育理念  合作机制  评价方式 

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54.161.116.225