登录 | 注册 | 充值 | 退出 | 公司首页 | 繁体中文 | 满意度调查
综合馆
有效阅读——教学有效的前提之二
  • 摘要

    教学之前是备课,备课前提是教师先阅读,教师阅读的有效程度,直接影响教学的设计水平,学生课堂的有效阅读又是影响教师调整计划的重要因素,因此阅读的有效性不得不慎重思考,这是教师要花大力气的活儿.

  • 作者

    张光宇 

  • 作者单位

    福建省厦门市海沧延奎小学

  • 刊期

    2017年2期

  • 关键词

    有效阅读  教师有效阅读  学生有效阅读 

相似文献 查看更多>>
54.87.18.165