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综合馆
漫步诗意课堂享受诗意语文
  • 摘要

    诗意语文,是尊重学生的精神诉求并能满足学生精神诉求的语文.因此教师在语文教学中要努力实现:以读带写,写蕴于读;因文生画,画意成诗;循文寻诗,诗化课堂.每位语文教师都应努力使自己的语文课堂成为一种诗意的存在.

  • 作者

    孟繁颖 

  • 作者单位

    河北省承德县第二小学

  • 刊期

    2018年30期

  • 关键词

    小学语文  诗意课堂  读写结合 

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