登录 | 注册 | 充值 | 退出 | 公司首页 | 繁体中文 | 满意度调查
综合馆
从生活中来到生活中去——初中物理生活化教学策略
  • 摘要

    初中物理是一门以研究生活现象、分析生活知识为主要教学内容的学科,在教学中,教师要引导学生从实际生活出发,分析生活现象,解释科学原理,将生活教学策略融入课堂教学中,使物理课堂充满生活气息,从而提高学生的认知能力. 一、创设生活情境,激发学生学习兴趣 一节成功的课堂离不开恰当的课堂导入,成功的课堂导入能激发学生浓厚的学习兴趣,促使学生产生探究的欲望,在课堂导入环节为学生创设切合实际的生活情境,增强学生的认知能力,引导学生高效投入课堂学习中.

  • 作者

    陈祥华 

  • 作者单位

    江苏省盐城市中兴实验学校

  • 刊期

    2018年29期

34.228.55.57