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综合馆
高中生物"互动式"教学方略的探讨
  • 摘要

    高中生物教学中,教师通过互动教学模式,调动学生参与教学活动的积极性,要充分体现出教师在教学中的主导地位与学生在学习中的主体地位,教师应积极鼓励学生,努力构建平等的互动环境,掌握不同的互动方式,利用多样化的评价互动,提高评价的有效性.

  • 作者

    梁仲帅 

  • 作者单位

    甘肃省白银市平川中学

  • 刊期

    2018年29期

  • 关键词

    高中生物  互动式  有效性 

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34.229.97.16