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综合馆
高效课堂之初中数学分层教学研究
  • 摘要

    处在不同年龄阶段的学生,都存在着不同程度的差异.无论是在个体智力、学习能力和学习基础等方面,往往都会出现两极分化的现象.为了减少学生这样的学习现状,创造一个良好的学习氛围,构建出高效课堂,使每个学生都能发挥出自己最佳学习水平,结合多年教学经验,简单分析了数学分层教学理念,以及分层教学具体该如何实施.

  • 作者

    缪彦才 

  • 作者单位

    通化县四棚乡中学,吉林 通化

  • 刊期

    2018年12期

  • 关键词

    高效课堂  初中数学  分层教学 

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