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综合馆
浅谈高中语文文本解读效率的提升策略
  • 摘要

    为了培养学生语文素养,提升高中阶段文本解读教学质量,从现阶段高中文本教学的误区出发,提出了教学过程中文本解读存在的问题,提出文本解读应当从学生学习的实际情况出发,通过深入阅读内容、剖析文章内涵、探究文章人文精神等层面出发,全面促进文本解读质量的提升.

  • 作者

    商志华 

  • 作者单位

    江苏省丹阳市第六中学,江苏 丹阳

  • 刊期

    2018年12期

  • 关键词

    高中语文  文本解读  提升策略 

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