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综合馆
思维导图在高中生物课堂上的有效应用
  • 摘要

    生物教学即是高中教学的重要组成部分,也是一门学生学习的基础课程.随着新时代教育改革不断深入,高中生物的课程目标有了新的规划,相应的,对教师的工作内容和教学方法也有了新的要求.将思维导图引入高中生物课堂不仅能有效培养学生的思维方式,还能将抽象的生物知识变得形象化,在提高学生感官意识的同时提升其学习效率.结合当前生物教学现状,就高中教师如何利用思维导图授课作简要分析并提出相关教学策略.

  • 作者

    武胜燕 

  • 作者单位

    广东省湛江市湛江北大附属实验学校,广东 湛江

  • 刊期

    2018年12期

  • 关键词

    思维导图  高中生物  教学策略 

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