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综合馆
数字化实验谱写精彩,合作性学习引领成功
  • 摘要

    在高中化学课堂教学中,组织学生以合作学习小组的形式开展数字化实验探究,能有效提高学生的交流合作能力和理性思维能力.结合实验案例,就小组合作学习形式下高中化学课堂中的数字化实验的研究进行一些思索.

  • 作者

    袁园 

  • 作者单位

    江苏省溧阳市光华高级中学,江苏 溧阳

  • 刊期

    2018年12期

  • 关键词

    合作学习  数字化实验  高中化学课堂 

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