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综合馆
浅谈高中数学自由学习教学模式的研究
  • 摘要

    高中数学教学中学生"自由学习",是指在"尊重学生,善待学生"的基础上,根据高中学生的特点,在新授课与复习课两种课型中采取不同的教学策略,开展各种形式的教学活动(如在概念课中植入数学诵读环节,在课程结束后布置归纳总结作业,在错题订正中提倡典型题"抄三遍",在课堂教学中提倡暴露学生思维、"贴"生而教等),让学生最大限度地享有自主、自为和自决的学习权力,真正成为学习的主人.

  • 作者

    郑文秀 

  • 作者单位

    江苏省南京市湖滨高级中学,江苏 南京

  • 刊期

    2018年12期

  • 关键词

    高中数学  自由学习  教学模式 

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