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综合馆
思维导图在初中数学教学中的应用
  • 摘要

    七年级学生刚刚进入初中的学习生活,对新的学习环境很不适应,在学习数学新课上虽然听懂了新知识,但课后又记不住;他们虽然能理解知识,但练习题又不会做;对于陌生题型更是无从入手;等等,这些现象显示出学生学到的知识比较零散,没有进行整理及建立自己的知识体系,不能灵活应用所学知识解决问题,这种能力还有待于进一步提高. 针对这种现状,在教学中我采用思维导图的方式进行教学.

  • 作者

    王海燕 

  • 作者单位

    吉林省通化县振国学校,吉林 通化

  • 刊期

    2018年12期

100.24.122.228